¿Qué son las FINTECH? -Act 20-

Para terminar con mi blog y hablaros un poco de mi área me gustaría que conocieses un poco las nuevas tendencias en este ámbito. No voy a aburrir con complejos modelos micro o macroeconómicos, ni con ilegibles problemas financieros que se plantean en esta área o con numerosos estudios econométricos. Simplemente quiero que conozcáis un hecho que nos afecta a todos a día de hoy y que nadie va a poder evitar.

¿Sabéis que es una fintech? Se trata de algo que todos hemos hecho uso alguna vez de manera voluntaria o involuntaria: empresas que, enfundadas en tecnologías, proporcionan nuevas alternativas en el sector financiero en busca de la eficiencia y la adaptación al cliente. Ejemplificando: la banca móvil, las criptomonedas (bitcoin), transferencias bancarias online, es decir, todos aquellos servicios financieros que son posibles a través de internet.

Para no variar Facebook, Apple, Google, Amazon y Paypal son las cinco grandes empresas tecnológicas que destacan en este nuevo mercado y la lucha entre la competencia o la colaboración con la banca tradicional se encuentra en pleno apogeo y en un punto de inflexión. Los últimos datos apuntan a que estas nuevas empresas optan por colaborar con el panorama financiero tradicional pero en cualquier caso hay que tener en cuenta que esas estas compañías llamadas “bigtech”, con su poderosa influencia y capital, serían capaces de reconducir el sistema financiero a su antojo. Los avances en estos servicios financieros son sorprendentes y totalmente útiles y eficientes, pero hay que tener en cuenta que son capaces de manejar el mundo entero. En este campo como en cualquier otro en la actualidad se puede trabajar y evolucionar en la medida en que se busque el bien común y el respeto y se eviten actos de liderazgo, monopolio y autoritarismo.

¿Eras consciente de haber usado estos servicios y en realidad no conocer realmente de qué se trataban de fintech y su importancia en el mundo financiero?

La dificultad de los conflictos -Act 19-

Los conflictos permanentes en un aula conllevan a grandes problemas tanto personales como académicos a todos aquellos que se encuentran de forma activa o inactivamente en la situación. Normalmente suelen ser uno, dos o un grupo reducido en la clase quien posee un perfil de alumno conflictivo (líder, conducta agresiva, bajo rendimiento académico) pero que acaba perjudicando al  conjunto de compañeros.

Reconducir la actitud de este tipo de adolescentes resulta una actividad muy constante y enrevesada que hay que trabajar día a día. Lo más complicado: elegir la medida perfecta que a cada alumno le provoque personalmente la actitud de querer cambiar. No vale con obligar y repetir verbalmente una y otra vez las malas conductas, sino ser capaces de hacerles ver cuál es el comportamiento adecuado para cada momento.

Estas son las diversas situaciones y medidas correspondientes, que junto a mi grupo de trabajo, hemos ideado. Siempre observando la situación desde un punto de vista global y objetivo, sin determinar exactamente el tipo de persona al que va dirigido. No es lo mismo trabajar con un perfil de alumno o con otro pero de manera habitual la correspondencia sería la siguiente:

Un tutor ideal -Act 18-

Un tutor ideal y a gusto del alumno es algo que todos hemos soñado. Es muy complicado complacer a todos y encontrar a la persona perfecta pero nada es imposible. Desde esta propuesta de intervención hemos recopilado las cualidades personales y competencias profesionales que para nosotros un tutor maravilloso debería poseer. Con este dibujo hemos dejada plasmada la idea:

• Paciencia
• Empatía
• Implicación
• Asertividad
• Capacidad de liderazgo
• Motivación
• Dinamismo y creatividad
• Cercanía
• Compromiso
• Objetividad